1/ Expo Jean Tinguely : Méta-reliefs
36 rue de seine (fond de cour)
Paris 75006
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| Jean Tinguely Musée Tinguely, Basel |
2/ Exposition Arthur Luiz Piza
53 rue de seine (fond de cour)
Profitez de votre présence au quartier latin pour voir par curiosité la présentation des meubles de Jean Prouvé à la galerie Jousse-entreprise (18 rue de seine)
> À noter > S'est déroulé pendant le dernier week-end, le Salon Light organisé par le CNEAI au palais de Tokyo.
Parmi une série d'évènements, nous avons retenu un débat organisé par, entre autres, Pierre Vanni et Toffe de l'ensa-nancy. Samuel Bonnet a présenté un travail qui associe aux questions liées aux nouveaux vecteurs de communication, celles attenantes à de nouvelles formes pédagogiques :
> À noter > S'est déroulé pendant le dernier week-end, le Salon Light organisé par le CNEAI au palais de Tokyo.
Parmi une série d'évènements, nous avons retenu un débat organisé par, entre autres, Pierre Vanni et Toffe de l'ensa-nancy. Samuel Bonnet a présenté un travail qui associe aux questions liées aux nouveaux vecteurs de communication, celles attenantes à de nouvelles formes pédagogiques :
> Lecture d'un extrait du livre de John Maeda, La simplicité, édition Payot (pages 37 à 42)
Ce livre est une introduction simple aux questions de la méthodologie de recherche et de la conception du protocole personnel.
Maeda évoque ce qu'il appelle le processus CLAP : Choisir, Labeliser, Agréger, définir les Priorités.
Pour bien organiser l'alternance entre l'intuition et la raison, celui qui cherche à créer de nouvelles formes doit mettre en place une méthodologie personnelle qui lui permettra à la fois de dépasser ses limites et conscientiser l'évolution de ses investigations.
Nous avons parlé pendant la dernière séance de cette préoccupation autour d'idées comme collecter, ranger, choisir, nommer, confronter, associer… Notions que l'on retrouve dans le texte de Maeda.
> Présentation de la suite de la recherche à réaliser pour le 29
A. Classification, selon des critères que vous nommerez clairement, de la production dans son ensemble (tous les carrés) et trouver un moyen de présenter cette classification : un panneau, une affiche, une brochure (au choix)
B. Du blanc au noir, du lourd au léger, du fort au faible.
Travailler les différents carrés pour créer une échelle de valeur qui visualisera ces «oppositons-glissements»
B1 - Se pencher d'abord sur le jeu des valeurs et de l'impact.
B2 -Travailler sur l'échelle du «signe carré» (cf. John Maeda, Maeda @ Media : Journal d'un explorateur du numérique pour les changements d’échelle des carrés pour mieux voir les échelles de valeur)
B3 - Rendu : un visuel 50 x 25 cm (format adaptable en fonction du projet)
Le premier bilan du semestre aura lieu le 19 novembre (et non le 12 comme prévu)
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