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recherches conduites par antoine coquelet

samedi 27 octobre 2012

Atelier du 15 octobre


Pourquoi voir des expositions ?
Découvrir, approfondir et installer une bonne connaissance de l'œuvre de créateurs tant sur la plan historique (remonter le temps - exposition Canaletto-Guardi au musée Jacquemard, Paris) que sur le plan spatial (être curieux d'autres cultures - Nigeria au musée du quai Branly, Paris ) développe l'imaginaire et révèle des possibilités dont vous n'avez pas forcément conscience.
Il faut voir beaucoup d'expositions (Markus Schinwald, palais de Tokyo), assister à des manifestations (Salon Light au palais de Tokyo), consulter des catalogues et lire les propres textes des auteurs (cf. Matisse) ou les essais étudiant leur travail (Cf. article de Dagen sur l'exposition Hopper).
Entrer dans un musée, une galerie, un centre d'art permet d'être en présence physique des œuvres, expérience irremplaçable qui conduit à une lecture approfondie et une meilleure compréhension.

Pour vous aider à mettre de l'ordre dans vos pensées et examiner à distance cette expérience, vous devrez chaque mois rédiger un texte présentant une exposition vous ayant particulièrement intéressé et le poster dans votre blog.
Ayez beaucoup d'exigence sur le choix des expositions que vous visitez tant sur Orléans (tout n'a pas le même intérêt) que sur Paris, qu'au cours de vos déplacements en France ou à l'étranger.
Pour vous aider, abonnez-vous aux newsletters des institutions repérées.
Par exemple : 

Extrait lu en préambule de la séance d'atelier de ce jour :
« La géométrie des façades, des trottoirs, de toits ou des poteaux électriques structurent la composition par verticales et horizontales. Morceaux de nature, meubles et corps s'y trouvent pris, sans la moindre possibilité d'évasion.
sur ce point, la constance d'Hopper est flagrante des années 1920 à sa mort : d'Hotel Room, en 1931, à New York Office, en 1962,. Le système ne faiblit pas. Chose plus remarquable encore : il s'applique aux vues d'extérieur aussi fermement qu'aux espaces clos. Les cimes des arbres tracent une droite, les herbes sont uniformément rases et l'électricité projette des triangles blancs sur le sol le long de la station-service. Tout est logique, aussi logique que du Mondrian : puisque le monde nouveau est dirigé par les sciences exactes et leurs chiffres, la peinture de ce monde est commandée par des angles, des parallèles et des proportions. Hopper à son insu, annonce la rigueur ultramoderne du minimailisme new-yorkais. »
Philippe Dagen, quotidien Le Monde du jeudi 11 octobre 2012


Bibliographie
Écrits et Propos sur l'art, Matisse, éd. Hermann
Article de Philippe Dagen, quotidien Le Monde du jeudi 11 octobre


Exposition
Hopper, Grand Palais, Paris


Rappel des principes qui structurent votre champ de recherche :
- la question du rapport du noir et blanc
le contraste et le traitement binaire radical du remplissage (noir ou blanc). 
(pourquoi pas le gris ?) 
- Valoriser les pleins (noirs) ou les vides (les blancs) ?
- Maîtriser la relation«Dominant-dominé» pour les tensions verticales / horizontale
- Le squelette des directions induites par le système modulaire (le gabarit - tensions verticales ou/et horizontales)
- Notion de Visible et Perceptible
- Rythme, plein - vide, symétrie-dissymétrie 
- S'autoriser le questionnement des résultats en jouant sur le positif, négatif, l'orientant du carré (pas d’oblique > De stijl tendance Mondrian
- Expérimenter les deux pôles minimum > maximum «less is more» > «s’arrêter quand il en est encore temps» 

Suite à donner à la recherche engagée :
Sur un subjectile de 25,5 x 51 cm (constitué de 2 carrés de 25,5 cm juxtaposés) (à la française), organisé en un gabarit de 4 colonnes avec trois gouttières de 0,5 cm, réaliser une page de présentation des formes conçues dans les premières séances d'atelier.
Jouer avec les pleins et les vides ainsi que les correspondances de directions internes à chaque forme et qui constitueront en les mettant en relation de carrés en carrés celles du visuel en son entier.
 Les seules obliques tolérées sont celles induites par le jeu des formes (les noires et les blanches).


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